:::
主內容區域
文章列表
說明：
一、依據國教署 109 年 6 月 11 日臺教國署原字第 1090067471 號函辦理。
二、旨案參加對象為全國高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師、新住民語文教學支援人員；需以學校為單位報名，每團隊人數以 6 人為限，每學校送件數不限，得跨校組隊，惟獎勵以報名學校為主。
三、收件日至 109 年 7 月 1 日(星期三)起至 109 年 10 月 8 日(星期四)中午 12 時止，報名請至「109 年度全國性多元文化教育優良教案甄選」專屬平台(https://newres.k12ea.gov.tw/competition)上傳作品、切結書及授權書。
四、如有相關問題，請洽本市承辦學校新市區新市國小，電話(0... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市 109 年度國民中小學手擲機創作設計競賽實施辦法辦理。
二、旨揭研習計畫訊息如下（課程計劃詳如附件）：
(一)主辦單位：臺南市政府教育局
(二)承辦單位：臺南市新興自造教育及科技中心（臺南市立新興國中）
(三)協辦單位：國立成功大學先進動力系統研究中心、未來教育研究發展中心
(四)研習時間： 109 年 7 月 9 日 （星期四），課程代碼 238243 。
(五)研習地點：臺南市自造教育示範中心創意自造教室（臺南市南區新孝路 87 號）
(六)研習對象：本市公私立國中小學老師共 30 人。
(七)報名方式：本研習為採網路報名，自即日起至 109 年 7 月 3 日（星期五）額滿為... 觀看完整文章
檢送臺南市和順自造教育及科技中心辦理 108 學年度第 2 學期「科技領域素養導向暨多元課程教材系列研習」(二)台南市安南區、安平區國中小有科技教師學校，請務必派員參加。
(三)臺南市各國中小教師有興趣教師，以任教科技領域課程教師優先錄取。
四、研習地點：臺南市和順自造教育及科技中心（臺南市安南區安和路 5 段 84 巷 66 號）
五、報名方式：
(一)請至學習護照系統報名，每梯次限額 20 名，依身分別及報名先後順序錄取或備取，報名人數過多時，限定一校一人參加，若符合報名資格之名額已滿，則提前截止報名。
(二)考量疫情個人安全距離與材料器材有限，恕不接受現場報名參加，完成研習後核予研習時數，活動當天請給... 觀看完整文章
說明：
一、為提升 K-12 學生閱讀理解力，扎根學力基礎，透過選取好書，建立閱讀評量資料庫，結合閱讀、思考與評量，使學生發展完整之閱讀能力，有效提升閱讀素養，爰建置旨揭平台。
二、旨揭平台以遊戲式概念建置，學生透過閱讀精選圖書並通過素養評量，即可挖掘布可能量並拯救布可星球。另平台中也提供精選的演講及影片，使學生閱讀與知識啟發更為多元。
三、除提供遊戲化界面，平台亦規劃「星球能量」、「我的能量」、「星球佈告」、「專家導引」等功能，其中「我的能量」代表使用者個人閱讀紀錄，包括個人資料、能量等級、挖掘紀錄、我的最愛、心得管理，隨著學生挖掘出「布可能量」的多寡，個人能量等級將由園丁、書生、文人逐步... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立屏東大學 109 年 6 月 18 日屏大人文字第 1093200364 號函辦理。
二、為提升國內中小學藝術教學研究品質，由教育部師資培育及藝術教育司與屏東大學聯合主辦之 2020 國際學術交流資訊分享教師研習，訂於 109 年 7 月 17 日(星期五)至 7 月 18 日(星期六)於臺東縣臺東市娜魯灣飯店會議廳辦理(檢附實施辦法如附件一)。
三、本次研習實施對象含本計畫工作團隊及講師(如附件二)，視覺藝術師資培育機構教授學者、各縣市國教輔導團藝術與人文領域輔導員、全國各公私立國民中、小學藝文教師、其他非編制內兒童美術教師與教育相關成員。
四、本次研習可在教育部全國教師在職進修資訊網報名(研習代碼： 2... 觀看完整文章
說明：
一、依據花蓮縣政府 109 年 6 月 12 日府教忠字第 1090108674A 號函辦理。
二、參加對象：全國公私立幼兒園、國小學生、國中學生。
三、收件期間：自 109 年 8 月 31 日(星期一)起至 109 年 9 月 18 日(星期五)止。
四、參賽內容：
(一)徵件主題：多元文化繪本或相關書籍親子共讀心得感想。
(二)心得內容：凡多元文化繪本或相關書籍，包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容皆可。
(三)分組徵件：分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組，共計 5 組。
(四)送件數量：每人限投稿 1 件，每件作品作者限為 1 人。
五、報名網址：請至「109 年全國性多語多元文化... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署（以下稱國教署） 109 年 6 月 12 日臺教國署國字第 1090067332 號函辦理。
二、經國教署核定通過「109 年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中、小圖書館閱讀推動教師務必全程參加旨揭研習，另各縣（市）政府自行補助之國中、小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中、小教師均可自由參加。
三、請參加教師至全國教師在職進修網填寫報名表（ http://www.inservice.edu.tw/），活動內容如有異動，將公告於圖書教師電子報研習網頁（ https://sites.google.com/view/teacherlibrariantw2/c ... 觀看完整文章
說明：
一、依據該館 109 年 6 月 16 日圖參字第 10904001160 號函辦理。
二、該館為配合政府推動十二年國民基本教育政策，運用其豐富的臺灣學館藏資源與專業的人力資源，協助學校發展多元適切的學校本位或特色課程，爰辦理旨揭計畫。
三、旨揭計畫區分為三項子計畫，計畫一：臺灣文史教學研習計畫；計畫二：國立臺灣圖書館館藏資源融入各領域教學優良教案徵選計畫；計畫三：國立臺灣圖書館與中小學發展校訂課程建立合作夥伴關係計畫。
四、相關活動訊息請至該館網站查詢與報名或申請，網址為 https://www.ntl.edu.tw/sp.asp?xdURL=onlinesign_RWD/onlinesign ... 觀看完整文章
說明：
一、依據該校 109 年 6 月 4 日中大合習字第 1095300144 號函辦理。
二、為推動全臺中小學晨讀運動，該校邀請各領域閱讀專家及教學現場推動教師，舉辦為期五日之「2020 明日閱讀週」研討會。為有效觸及全臺各地，旨揭活動透過巡迴辦理方式，分別至臺南、臺北、臺中、宜蘭、花蓮進行推動理念講座與成功案例分享，邀請全臺國中小學教育相關領域教師及有志推動閱讀之社會人士共襄盛舉。
三、旨揭活動共計五個場次，活動時間與地點如下，詳細資訊請參考附件議程：
(一)臺南場： 109 年 8 月 3 日（星期一）上午 9 時至下午 4 時 30 分，假臺南市新南國民小學辦理。
(二)臺北場： 109 年 8 月 4 日（星期二）上午 9 時... 觀看完整文章